En mi caso tengo una relación especial con mi profesor de ECONOMETRIA y es que a mi querido profesor le encanta que los alumn@s echemos pestes de él, que en la 3ª convocatoria solo hayan aprobado un 30% de los presentad@s (contando con la suma de un trabajo voluntario porque si no no hubiera aprobado ni KISKI). Sus entradas en twiter sobre lo listo que es él, y lo torpe que es el alumnado, no hacen más que incrementar su ego.

En fin, me consuela saber lo importante que somos en su estabilidad mental, de lo contrario, si aprobáramos todos, su carrera se vería simplificada.

Un abrazo y mucho animo

Garrantzitsua da Ikasle Kontseilua aurrera eraman ahal izatea Gazerentzat, bere etorkizuna modu egoki eta onenean aurrera eramateko beharrezkoa da. Gazetik eskerrak eman nahi zaie bertara hurbildu ziren guztiei eta hurrengoko bilerara etortzea animatzen zaie.

Bestalde, azken txanpan sartuta gaude. Alde batetik azterketak, lanak eta tentsio handiko momentuak baina hilabete exkax geratzen da dena bukatzeko. Animo, azken txanpan zaudeten guztioi!

Burututako ekitaldi hau, desberdina izan da erabat, normalean lau seziotan burutzen direlako eta gaurkoa berriz, sezio bakarrekoa izan delako.

Helburua, lan taldea lantzea izan da. Horretarako, dinamiken bidez antolatu da ekitaldia: Hasieran bi “ice-breaking” eta ondoren bi dinamika nagusi, azkenengoa aurkeztuz. Dinamika hauek, urtean zehar burutu duten proiektuaren bitartez landu izan dira.

Erronka zaila izan da gaurkoa, taldeka burutu behar izan dituzten lanak aurkeztu behar izan dituztelako aurretik autoebaluatuz beraien lan egiteko erak. Hala ere, taldea, orokorrean oso implikatua egon da eta giro ederra lortu da EKINnetaren sentsua apurtu gabe.

Nire aburuz, honelako ekitaldi burutzen direla jakiteak eta batean parte hartzeko aukera izateak ezinhobea izan da. Bertan ikusten delako eta ikasten dugulako irakazteko eta ikasteko era anitzak daudela eta hezkuntzak oraindik hobetzeko aukera baduela. Klaseak gainera, dinamikoagoak eta partehartzaileagoak egin daitezkeela eta ikaskide zein rakasle eta hauen arteko harremana era sendotzea badagoela.
Espero dut urteek aurrera egiten duten ehinean EKINnetak irakazkuntzan areagotzea eta jende (ikasle/irakasle) gehiagok izatea aukera ekitaldi hauetan parte hartzeko.

Orokorrean sentsazio onak izan ziren partaideen artean, aspaldiko partez elkar ikusteagatik, bulegoak eta eraikinak dakartzan oroimenengatik etab.

21.15etan bilerari amaiera eman ostean, afaritxo bat egin genuen Alde Zaharreko Suhazi tabernan partaideetako batzuk, gure gorabeherak kontatzeko, eta “Team-building” pixka bat egiteko!

Pertsonalki, nahiko pozik bukatu nuen eguna; eta seguru nago hurrengo ikasle kontseilua oraingoa baino, askoz ere jendetsuago izango dela!

“Proyectos y aprendizajes con el entorno. ¿Cómo lo hacemos en la Educación
Superior?”

Temática: aprendizaje por proyectos
Destinado a: profesorado y estudiantado de Educación Superior de Gipuzkoa
Fecha: viernes, 1 de junio de 2012
Horarios:
Conferencias: 8:30-14:00 (centro Joxe Mari Korta, UPV. Avenida de Tolosa,
72. Donostia)
Taller (plazas limitadas): 15:00 -18:30 (Edificio Carlos Santamaría,
EHU/UPV- Plaza Elhuyar 2, Donostia)

PROGRAMA

INSCRIPCIÓN

Ten en cuenta que es necesario asistir a la conferencia de la mañana, para
poder participar en el taller práctico y que las plazas de este último son
limitadas, por lo que si tienes interés en asistir, escríbenos cuanto
antes.

Tampoco me gusta ese sentimiento exagerado de amor al projimo que cae por arte de magia del cielo en Navidad y con el que a todo el mundo se nos llena la boca de pensamientos y sentimientos hipócritas, que a los dos días, allá por el 7 de enero aproximadamente, se esfuman.

Lo dicho, no me gusta que exista “un día al año”, y es por ello que el pasado domingo, no le felicité a mi madre. Sin embargo, desde aquí, cobardemente, me gustaría darle las gracias por todo lo que hizo, hace y hará por mi.

Gracias.

Espero que este video consiga poneros la piel de gallina, como me la pone a mi.

http://irutxulo.hitza.info/2012/05/08/%EF%BB%BFzubiri-manteoko-ikasleek-gizartearen-alde-egindakoa-eskertu-nahi-diete-boluntarioei/

Eskerrik asko Jokin etortzeagatik eta baita ikasleei ere! Beste bat arte!

Jada bi egunetan aritu gara beharrean eta hipotesi eta soluzio posibleak aurkitu nahian kasu errealari. Bihar, Jokinen bisita izango dugu fakultatean eta ikasleek ideia eta hipotesiak aurkeztuko dizkiete. Ea zer moduz ateratzen den kontua. Honekin bukatutzat emango da Ekinneta. A ze pena!

Bitartean, ikasleen kontseilua antolatzen, aldizkarirako artikuluak idazten eta martxan jarraitzen dugu azken txanpa den honetan!

GAZE-interAKTing eta tailerraren helburuak azaldu ondoren, ordiziarrak taldeka jarri ziren. Brainstorming edo ideien ekaitza egin zuten Ordiziako etorkizuneko giro kulturalaren inguruan. Ondoren, bi kultur adibide ikusi zituzten, Azpeitiko San Agustin kafe-antzokiarena eta Donostiko Artelekurena. Hasierako ideien ekaitza eta bi adibide hauek kontutan izanik, mapa kontzeptual bat sortu zuten, etorkizuneko kultur sare hori definituz, eta testuinguru horretan Herri Antzokiaren papera zehaztuz.

Hurrengo pausua, etorkizuneko Herri Antzokia eratzea zen 3Dko film bat balitz bezala. Herri Antzokiaren maketak eman genizkien eta parte-hartzaileen lana, maketa horien espazioak eta erabilerak birdiseinatzea zen.

Azkenik, proposamenen aurkezpena egin zen eta tailerraren balorazioa.

Eskerrik asko Psikologiako eta Arkitekturako ikasle taldeei, hauek izan baitira Ordizian egindako tailerra aurrera eraman zutenak, eta nola ez, Ordiziako etorkizuneko herri antzokiaren inguruan hausnarketan parte-hartu zenutenen ordiziarrei, Eskerrik asko guztioi.