Pedagogía de aprendizaje

La pedagogía de aprendizaje aborda las diferentes formas en que los estudiantes entienden la información y es tan importante como enseñar pedagogía para comprender y apoyar a cada estudiante. Todos los maestros saben que no hay dos estudiantes iguales, por lo que descubrir cómo aprende mejor cada estudiante puede ayudarlos a personalizar la instrucción.

Existen varias teorías sobre cómo aprenden los estudiantes. Un concepto popular es la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner, que creó el psicólogo del desarrollo Howard Gardner. La investigación de Gardner analiza varios estilos de aprendizaje y ayuda a determinar las fortalezas y los desafíos para cada tipo de alumno. La teoría establece que hay tres categorías amplias en las que las personas aprenden: visual, auditiva y táctil, y entre estos grupos hay nueve tipos específicos de inteligencias:

  • Inteligencia espacial-visual: Habilidades que incluyen resolver acertijos, seguir mapas y usar direcciones.
  • Inteligencia verbal-lingüística: habilidades que se centran en las palabras, tanto escritas como habladas.
  • Inteligencia interpersonal: capacidades que a menudo son muy intuitivas (detectan y responden a otros) y se manifiestan en las relaciones.
  • Inteligencia intrapersonal: competencias que son internas y autoevaluables, como estar en sintonía con sentimientos, valores, creencias y procesos de pensamiento.
  • Inteligencia lógico-matemática: Capacidades para pensar de manera conceptual y abstracta, notando patrones lógicos y numéricos.
  • Inteligencia musical: Habilidades para reconocer, apreciar y producir ritmo, tono y timbre del sonido.
  • Inteligencia corporal-cinestésica: habilidades que se basan en el control de los movimientos corporales y la manipulación de objetos.
  • Inteligencia existencial: capacidad para reflexionar sobre cuestiones profundas sobre la existencia humana cotidiana como el sentido de la vida.
  • Inteligencia naturalista: capacidad para reconocer y clasificar plantas, animales y otros objetos de la naturaleza y su entorno1

El renombrado maestro Neil Fleming también publicó una teoría sobre los estilos de aprendizaje. En 1987, Neil Fleming compartió su clara teoría VARK con el mundo de la educación. VARK significa estilos de aprendizaje visual, auditivo (otra palabra para audio), lectura / escritura y cinestésico (otra palabra para táctil). Al igual que la Teoría de las inteligencias múltiples de Gardner, el modelo VARK describe diferentes estilos de aprendizaje y proporciona un marco para respaldar cada uno.

Por ejemplo, los aprendices visuales aprenden mejor al ver a otra persona completar la tarea y luego intentarla ellos mismos. Este tipo de estudiantes pueden beneficiarse de gráficos y diagramas. Un alumno auditivo necesita escuchar la información y disfrutar de las conferencias y leer en voz alta para sí mismo. A continuación, los estudiantes de lectura y escritura pueden preferir leer el libro de texto, tomar notas o hacer tarjetas didácticas. Por último, un alumno cinestésico probablemente necesitará moverse con más frecuencia y aprender conceptos usando sus manos y sentidos.

Al observar estos dos enfoques pedagógicos destacados, notará que varias ideas sobre los estilos de aprendizaje son similares. Toda la idea detrás de estos es que cada estudiante aprende de su manera única, por lo que depende del maestro ajustar su enfoque pedagógico y diferenciar la instrucción en el aula para acelerar los logros del aprendizaje para todos.

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